La asignatura Historia de la Educación y la Pedagogía tiene como propósito ofrecer una comprensión crítica, reflexiva e histórica de la evolución de la educación, las corrientes pedagógicas y los principales pensadores que han transformado el quehacer educativo a lo largo del tiempo. A través del estudio de las diferentes etapas históricas desde la educación primitiva, oriental, griega y medieval, hasta las pedagogías contemporáneas y la educación en Colombia, el estudiante analiza cómo los contextos sociales, culturales, políticos y filosóficos han influido en la construcción de los modelos educativos y en la concepción del ser humano como sujeto de formación.
La asignatura promueve el desarrollo de competencias analíticas e investigativas que permiten interpretar críticamente las prácticas educativas actuales, reconociendo sus fundamentos históricos y pedagógicos. Asimismo, favorece la comprensión de los aportes de pedagogos clásicos y contemporáneos, fortaleciendo la capacidad del futuro docente para relacionar teoría y práctica pedagógica en contextos educativos reales.
Desde una perspectiva académica y formativa, el curso integra estrategias de lectura crítica, análisis de textos, debates, estudios de caso y construcción de líneas de tiempo interpretativas, orientadas a consolidar una visión amplia de la educación como fenómeno histórico, social y cultural. De igual manera, se busca fortalecer la identidad pedagógica del estudiante, promoviendo una postura ética, crítica y comprometida con los desafíos educativos del siglo XXI y con la transformación de la educación en Colombia.
Durante este curso encontrarás una serie de temáticas que te permitirán alcanzar competencias básicas en temáticas de matemática básica como la teoría de los números, operaciones básicas con números naturales, clasificación de los ángulos y polígonos, conceptos básicos de estadística, entre otros.
El objetivo principal de este curso es presentar, en forma clara y completa, una guía básica para quienes se inicien en la aventura de la investigación científica. La ciencia, como forma de conocimiento que predomina en el mundo contemporáneo, es creada por una labor multifacética que se desarrolla en centros e institutos, en universidades, empresas y laboratorios.